ПОДРУЖИСЬ С ГРАМОТОЙ

        С точки зрения психологов, ребёнок в возрасте 4–5 лет обладает особым «чутьём» к языку, которое в дальнейшем ослабевает. Важно уже с младшей группы выстраивать занятия с дошкольниками так, чтобы формировать их интуицию к правильно построенным конструкциям языка, вырабатывать чёткое произношение слов, повышать словарный запас.

     Кроме этого, обучение грамоте способствует развитию мыслительной деятельности и памяти, анализу и синтезу информации. Все эти аргументы говорят о необходимости такого обучения еще в дошкольном возрасте.

       Педагоги старших групп проводят занятия по образовательной области «Подготовка к обучению грамоте», где обучение грамоте происходит постепенно, в игровой форме, а в вечернее время, в нерегламентированной деятельности повторяют и закрепляют, ранее пройденное.